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  • 行测提升言语理解能力的好方法

  • 信息来源:辅政教育    浏览次数:    最后发表时间:2018-12-14
  • 主旨观点题作为行测言语理解与表达部分中片段阅读的“大头”,同时也是令许多公考考生头大的一部分,由于这类题型考察的是归纳概括能力和行文分析能力,主观性较强,是公务员考试行测当中对言语理解要求最高的,往往大家如果只凭借直觉去选择,那么可能最后会完美的避开正确答案。那么如何做出正确答案呢,在此进行指点。

    对于主旨观点题,如果想要做好,我们起码要能判断出题型,对于这类题目的问法最多的就是“概括最准确的”、“作者想要强调的”、“文段意在说明”……,那么如何才能准确、全面且迅速地猜出作者想要表达的意思呢?大家在做这一类的题目的时候,往往都是通过去题干中一句句的分析,然后去确定选项,但是,有的时候却确定不了其中一些迷惑性的选项,殊不知,其实从选项入手逆向分析,有些题目反而更容易解决一些,以下面这道例题为例,一起来揭秘言语理解,获取通关秘籍吧!

    【高分小例子】社会重视老年工作,关注的重点在帮助老年人解决他们做不了的各种事情上,这自然是对的,但同时还需要关注老年人自己还能做什么。发现、发觉老年人自己还能做什么,加以支持,提供条件和方便,进行组织引导,这不仅可以增加老年人对社会、家庭的贡献,减轻他人的负责,更有利于老年人身心愉快、健康长寿。

    这段文字意在说明:

    A.组织引导老年人做些力所能及的事可以帮助其树立生活信心

    B.关注老年人更应当组织引导老年人实现老有所为

    C.老年人实现老有所为可以减轻社会家庭负担,利于长寿

    D.老年工作的重点是帮助老年人解决他们做不了的事情

    【解析】这道题目按照常规的解法:按照行文脉络分析,第一句为转折句,且重点在后半句“关注老年人自己还能做什么”,第二句重点在于说明“发现、发觉老年人自己还能做什么”的益处,即为什么要“关注老年人自己还能做什么”,也就是第一句话为提出观点,第二句话为原因分析,文段行文脉络为总分文段,因此文段主旨为首句中转折之后的内容,即“关注老年人自己还能做什么”,这个时候与给出的选项进行对比,发现A选项概括片面,B选项和C选项不好确定,D选项偏离重点。答案在B与C之间,这个时候我们发现用常规做法得出答案就不太容易。

    【高分必杀技】

    利用逆向思维从选项进行解题:

    首先,先假设B正确,那么就设想,如果把B选项作为一个中心议题来看,让我们自己写一个小文段,文段应该写什么内容?B选项内容为“关注老年人更应当组织引导老年人实现老有所为”,为了让这个观点成立,那么我们就会重点论述“组织引导老年人实现老有所为什么对于老年工作重要、这样做的意义何在”,“这样做对于老年人来说有什么好处”,回到原文进行比对,与原文相符,因此答案为B选项。

    如果觉得不放心,同样的方法,我们把C选项作为议题,抛开原文段,设想文段内容应当是什么内容。C选项为“老年人实现老有所为可以减轻社会家庭负担,利于长寿”,那么文段为了论证此观点,就要重点说明“老年人老有所为对于家庭社会以及自身的重要意义”,与原文内容比对发现,这只是原文中的一部分内容,因此C选项内容片面,不能作为正确选项。

    大家从选项进行逆推就可以发现,只有一个选项是与原文相符的。从而帮助我们在考场上快速锁定正确选项!

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