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  • 信息来源:辅政教育    浏览次数:    最后发表时间:2018-11-07
  • 平常我们谈论较多的只是作为科学家的爱因斯坦,而对艺术家和哲学家的爱因斯坦则较少提到,尤其是对爱因斯坦与艺术的关系,几乎根本没有触及、发掘。这不论对美术界、科学界和教育界认识爱因斯坦,都是一大憾事。
        在所有的艺术中,爱因斯坦是推崇西方古典音乐,对巴赫、莫扎特和贝多芬的作品,他尤其酷爱。有一次有人问他对巴赫有何见解,爱因斯坦则回答说:“关于巴赫的作品和生平,我们只有聆听它,演奏它,敬他,爱他,而不要发什么议论……”
        最意味深长的动人的情景是,他常常同普朗克一起演奏贝多芬的作品。弹钢琴者是量子论的创始人普朗克,演奏小提琴的,则是相对论的创始人爱因斯坦。量子论和相对论共同构成了本世纪物理学科的两大支柱。在科学上面他们共同描绘了物理学的一幅优美壮丽的图景,在音乐艺术中,他们同样能奏出扣人心弦的和声。
        除音乐外,爱因斯坦还推崇文学。他热爱莎士比亚、歌德、海涅、陀思妥耶夫斯基和萧伯纳的作品。在青年时代,他常常同友人在一起朗诵海涅的《舒尔茨山游记》。大家知道,高斯是18、19世纪的德国伟大的数学家,可是在爱因斯坦的心目中,陀思妥耶夫斯基比高斯更重要:“陀思妥耶夫斯基给予我的东西比任何科学给予我的都要多,比高斯还多!”
        这是因为他深深地懂得它们的伦理价值。爱因斯坦认为,文学艺术的最大价值就在于它们能够提高人的精神境界。他确信:“一个人的生命只有当它用来使一切有生命的东西都生活得更高尚、更优美时才有意义。”而大艺术家在这方面的作用往往要胜过科学家。
        在他的心目中,艺术和科学之所以具有永久的魅力,并不是因为它们是两个闪闪发光、可以放在口袋里永远占有的金币,而是两个无限的、永远没有终点的世界。从事艺术、科学的最大乐趣不是占有,而是不断地追求。
        这些见解无疑充分表述了爱因斯坦同艺术之所以有密切关系的深厚根源。的确,科学和艺术是相互补充的,前者能满足我们的理性追求,后者能满足我们的感情渴望。
        在爱因斯坦看来,科学和艺术之所以值得追求,还因为它们体现了一种绝对的和谐的美。“三角形的三个高交于一点”,这一几何命题就具有高超的逻辑美,它在人们心中所激起的美感同贝多芬的《田园交响曲》在人们心中所激起的美感是相通的、等价的。真正追求科学美的人,往往也会极力推崇艺术美。正因为这样,爱因斯坦才经常把科学的伟大成就比作是“思想领域中最高的音乐神韵”,把美国著名实验物理学家迈克尔逊称为“艺术家”。
        在爱因斯坦看来,科学和艺术之所以是相通的,还在于两者都要以丰富的想象力为心理背景。倘若没有诗人般的想象力,爱因斯坦怎能以惊人的洞察力阐明相对论的原理?他自己就一再强调:“想象力比知识更重要。”
        音乐和文学诚然不会直接教你如何去解微分方程,但是却能拓展你的文化背景,丰富你的想象力,提高你的审美感和精神境界,从而有助于你成为爱因斯坦。
    1.1.第一段中,加下划线的“憾事”所指,理解最肤浅的一项是()。
    A.只知道爱因斯坦是科学家
    B.较少提到爱因斯坦作为艺术家和哲学家的一面
    C.没有触及和研究爱因斯坦和艺术的关系
    D.美术界、科学界和教育界不认识爱因斯坦
    1.2.第三段中,对画线的“意味深长”的意思,分析最准确的一项是()。
    A.他们的演奏扣人心弦,感人至深
    B.他们在科学和艺术的关系上看法相似
    C.两位著名科学家能在一起配合和谐地演奏贝多芬的作品
    D.他们都是既有科学创见、又懂艺术的人
    1.3.按照本文,对爱因斯坦认为“陀思妥耶夫斯基比高斯更重要”的原因,理解角度最肤浅的一项是()。
    A.科学价值
    B.文艺作用
    C.伦理价值
    D.精神意义
    1.4.爱因斯坦认为艺术与科学是相通的,其理由分析不当的一项是()。
    A.科学与艺术都是无限的、永远没有终点的世界
    B.科学与艺术体现了一种绝对的和谐美
    C.科学与艺术是相互补充的
    D.科学与艺术都以丰富的想象力为心理背景
    1.5.下列说法不符合原文意思的一项是()。
    A.爱因斯坦最推崇西方古典音乐,是因为音乐对他的科学创见和思想闪光,往往起了催化的作用
    B.艺术创造和科学研究工作在起源上尽管不同,可是被共同的目标联系着,这就是要追求生活的美
    C.爱因斯坦不仅强调了科学研究中需要“想象力”,尤其强调了艺术中的“想象力”对科学创造的激发作用
    D.要成为有创见的科学家,他们不仅需要有丰富的自然科学知识,还必须要有广阔深邃的文化背景
    路边炸弹、童年受虐、惨烈车祸……这些可怕的场景会成为记忆,然后带来一生的阴影。现有研究显示,清除甚至改写记忆即将成为可能,这将为医治上瘾和创伤后应激障碍(PTSD)等心理病症提供一种全新的治疗方法。
    早在几十年前,科学家就发现记忆是不可靠的。尤其当人们主动唤起某种记忆时,该记忆被迫脱离一种稳定的分子状态,进而变得更加容易调整。美国科学家对此做了相关研究,研究中多名成年志愿者就其16 岁之前的饮食习惯填写调查问卷。一周后,他们各自收到一份个性化分析报告,其中故意加入他们年少时曾因饮用朗姆酒或者伏特加酒而患病的内容。然而令人意外的是,1/5 的志愿者不仅没有察觉到报告中的错误,他们还回想起当时并不存在的糟糕场景。
    并且,这些志愿者与之前相比,变得对酒水饮料更加没有兴趣。诸如此类的研究为治疗心理健康疾病提供了一个全新的视角。包括上瘾和创伤后应激障碍在内,类似的心理疾病都与能够激发问题行为的记忆紧密相关。
    还有一些研究发现,化合物可以被用________甚至________老鼠的负面记忆。美国埃默里大学的研究人员称,一种名为“SR-8993”的药物可作用于大脑中的阿片样物质受体,从而阻止形成恐惧记忆。实验过程中,研究人员把老鼠捆绑在木板上长达两个小时,对于受试老鼠而言,这是一种可怕的经历,它们会产生类似创伤后应激障碍的心理恐惧。而服用了“SR-8993”药物的老鼠,产生恐惧心理的几率比没有服用药物的老鼠要低。
    另一种名为“拉春库林A”的药物,则能够在事后清除记忆。在这个实验中,科学家对受试老鼠进行训练,令其一旦处于特定的幽闭环境就会食用冰毒。两天后,受训成功的老鼠被注射了“拉春库林A”药物,当它们被再次放入幽闭环境时,却没有食用冰毒。而那些没有注射的老鼠则如常食用。
    为了令治疗方法更具针对性,科学家还需要了解掌握大脑神经元究竟是如何生成记忆的。诺贝尔生理或医学奖得主利根川进发现,老鼠的个体记忆会在大脑海马区留下分子标签。并且利根川进研究团队成功在老鼠的旧记忆与新内容间建立起虚构的联系,从本质上讲,这相当于创造了一个虚假的新记忆。
    由此看来,尽管操纵记忆听上去有些令人毛骨悚然,但科学家的这种尝试是有益的:因真实记忆而备受折磨的数百万心理疾病患者或将因此痊愈。
    2.1.下列说法正确的是()
    A.清除、改写记忆为医治某些心理疾病提供了一种全新的治疗方法
    B.当人们主动唤起某种记忆时,记忆会做出改变
    C.心理疾病可能与激发问题行为的记忆紧密相关
    D.治疗PTSD 需要清除甚至改写记忆
    2.2.填入文中划横线处最恰当的一项是()
    A.抑制 消除
    B.引发 促成
    C.抑制 压制
    D.除去 消除
    2.3.文章主要介绍了()
    A.可怕场景成为记忆后可能产生PTSD
    B.清除、改写记忆将可能成为医治上瘾和PTSD 的全新方法
    C.使用药物可能会消除负面记忆,从而可以治疗一些心理疾病
    D.对记忆的清除或者改写可以治疗某些心理疾病
    2.4.结合倒数第二段,“创造了一个虚假的新记忆”的目的在于()
    A.了解老鼠记忆的生成模式
    B.了解大脑神经元如何生成记忆
    C.使治疗某些心理疾病的方法更具针对性
    D.治疗上瘾和PTSD 等某些心理疾病
    2.5.文段对通过药物等操纵记忆的态度是()
    A.不置可否
    B.极度推崇
    C.反对
    D.支持
    答案与解析
    1.1.答案: 
    解析:
    第一段的最后一句的主干是“这是憾事”,所以“憾事”就是“这”的指代内容,而“这”前是句号,显然所指内容是前一个句子的内容。
    1.2.答案: 
    解析:
    注意段末的“在科学上面他们共同描绘了物理学的一幅优美壮丽的图景,在音乐艺术中,他们同样能奏出扣人心弦的和声”一句。A、C两项都只说了音乐一个方面,而D项则过于空泛。只有B项能够具体地体现这个词语的意思。
    1.3.答案: 
    解析:
    在这里,爱因斯坦所谈论的是文艺作品所显示的伦理价值对“提高人的精神境界”的重要意义,是把科学和文艺放在对比的角度谈的,而高斯是科学家,陀斯妥耶夫斯基是文学家,文艺、伦理、精神,这里都属于文学创作的意义。
    1.4.答案: 
    解析:
    >注意题干要求,应该是“爱因斯坦认为”,在文中找相关信息。A>项见于第六段,注意“在他心目中”,表明后面是他的看法;B>项见于第八段,注意“在爱因斯坦看来”,也在提示我们,后面是他的看法;D>项见于第九段,同样有“在爱因斯坦看来”这样的提示语。只有C>项,出现在第七段,是作者对爱因斯坦见解的分析,而不是爱因斯坦本人的认识。
    1.5.答案: 
    解析:
    错在说艺术创造与科学研究共同目标都是追求生活的美,从文中看,“科学美”和“艺术美”并不是一码事。
     
    2.1.答案: 
    解析:
    A 项时态错误,“提供了”是已然状态,而材料中是“将为……提供”,是未然状态,排除;B 项“记忆会做出改变”表述错误,材料中记忆“变得更加容易调整”,与“改变”不是同一概念;C 项表述正确;D 项错误,“需要清除甚至改写记忆”说明这是治疗PTSD 必须的途径,而材料仅提出了一种可能治疗PTSD 的方法,但不是唯一方法。因此本题答案为C 项。
    2.2.答案: 
    解析:
    空后解释了要填的内容,服用药物的老鼠产生恐惧心理的几率更小,说明化合物能抑制或者去除负面记忆,排除与此意相反的B 项;由“甚至”一词可知,两空是递进关系,含递进关系的只有A 项,C、D 均无递进关系。因此选择A 项。
    2.3.答案: 
    解析:
    文章为总分结构,首段提出要说明的主要问题,即清除甚至改写记忆即将成为可能,这将为医治上瘾和创伤后应激障碍(PTSD)等心理病症提供一种全新的治疗方法,后文一一说明,分析选项,B 项与之对应,是对首段的同义转述;A、C 两项均为文章的部分信息,不够全面,D 项过于宽泛不具有针对性,即没有针对医治上瘾和PTSD 来进行概括,因此选择B 项。
     
    2.4.答案: 
    解析:
    倒数第二段第一句话就介绍了这个实验的目的,即“为了使治疗方法更具针对性……相关人员创造了一个虚假的新记忆”,故答案是C 项,A、B 均不是创造新记忆的目的。D 项是迷惑项,其范围过大,不够具体。因此选择C 项。
    2.5.答案: 
    解析:
    末段指出,操纵记忆令人毛骨悚然,但是它对于治疗一些心理疾病来说是有益的,因此文段的态度是支持对记忆的操纵,D 项正确。B 项过于绝对,A 项并无确定的态度倾向,C 项与文段态度相反。因此选择D 项。
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