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2016年浙江省公务员考试行测专练：片段阅读（3）
- 信息来源：辅政教育 浏览次数： 最后发表时间：2016-04-04
- 1.根据技术发展周期理论，一项新技术在经历萌芽期、过热期、幻想破灭期之后将迎来复苏期和成熟期，换言之，让人眼花缭乱的‘乱云飞渡’时代已经过去，云计算技术正在走向复苏期和成熟期，可谓‘化云为雨’正当时”。“ ”浸淫在云计算产业中的高管们对行业春天的来临已有实实在在的感觉。填入划横线部分最恰当的一句是( )。
A.小荷才露尖尖角 B.春江水暖鸭先知
C.千呼万唤始出来 D.随风潜入夜，润物细无声
2.史学是一门实证的学问，凡事能证实即可。但实证的基础是史料，而实际遗留下来的史料，可能不过是原初材料的千百万分之一。古代史不用说，研究近现代史的人，常觉史料汗牛充栋，但真到了论证具体问题时，立刻产生“书到用时方恨少”之感，因此史料不足是史家始终面临的常态，然而我们不能因为史无明文，便以为实无其事。胡适曾说：“历史家需要有两种必不可少的能力：意识精密的功力，一是高远的想象力。”前者用以严格地评判史料，近于科学；后者则偏于艺术，史料空缺， 。作曲者可以于无声处表意，画家可以不着笔墨而传神，史家亦然。填入划横线部分最恰当的一句是( )。
A.就靠史家的想象力来填补 B.史家穿凿附会之言比比皆是
C.只能在已知历史事实里驰骋 D.历史的真相就只能靠读者去猜测
3.在经济学领域有“后发劣势”的概念。这指的是落后国家由于发展较迟，因此对发达国家进行模仿，模仿有两种形式，一种是模仿制度，另一种是模仿技术和工业化模式。由于是后发国家，所以可以在没有基础制度的情况下通过技术模仿实现快速发展。然而，这一模仿虽然相对容易实现，但会给长期的发展留下许多隐患。事实上，当前我国老工业基地所面临的一系列问题， 。填入划横线部分最恰当的一句是（ ）。
A.正是我国在工业化进程中后发劣势的体现
B.仅仅依靠市场这只无形的手是无法解决的
C.意味着我国传统产业的转型升级必须走向纵深
D.可通过淘汰落后产能和行业兼并重组等政策加以实现
4.民众的不理解和利益相关方的围攻，是改革者永远的深渊。 。所以很多改革者成了悲壮的先驱，他们启迪了民智，开启了新局，却都已是“寂寞身后事”。改革者的远见与彷徨总是相伴而生，“虽千万人，吾往矣”，需要巨大的智慧和勇气。填入划横线部分最恰当的一句是（ ）。
A.在理想主义日益稀薄的年代，改革者弥足珍贵
B.改革都不可能是一帆风顺的
C.伟大的人永远是孤独的，不被大多数人理解
D.为了国家的长远发展，改革是值得付出代价的
5.“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容：人们在学习时通常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下，学习都是无意义的，因为前者学习没有目标，后者学习没有必要。其实，破解这个悖论并不难，用我国古语中 的道理就能做到。填入划横线部分最适当的一项是（ ）。
A.“谦受益”与“满招损” B.“知其然”与“知其所以然”
C.“博观而约取”与“厚积而薄发” D.“学而不思则罔”与“思而不学则殆”
【参考答案与解析】
1.【答案】B。解析：本题为语句填入题。此类题型要求填入的语句与上下文语境达到最优衔接，空前为句号，也即要填入的句子为一句话的开头部分，观察其后语境，可知“浸淫在云计算产业中的高管们对行业春天的来临已有实实在在的感觉”，也就是说在此行业的高管们已经提前感知到了行业春天的来临，观察选项。因此，结合选项应该选B。故本题选B。
2.【答案】A。解析：文段首先论述了史料是史学研究的基础，但史学家常常面临史料不足的窘境。接着由“然而”引出转折，强调没有史料也应该继续史学研究，继而顺水推舟引用胡适的话阐明史学家既要有功力也要有想象力，并对此进一步论述，前者对应的是胡适所谈的功力，后者即为史学家的想象力，空格后以作曲者和画家作比，依然在论证没有史料时史学家要运用想象力，结合上下文，A最恰当。B项中的“穿凿附会”为贬义词，显然不适合用于此处；C项违背文段中要求研究史学要有想象力的原意；D项中探讨的主体为读者而非史学家，排除。故本题选A。
3.【答案】A。解析：语句填空注意与前文的衔接。文段首先提出“后发劣势”的概念，并进行详细论述。段中以“然而”一词做转折，强调其为发展中国家带来的发展隐患，最后以我国老工业基地所面临的一系列问题作为例证，进一步论述“后发劣势”这一概念。故填入横线的语句应以“后发劣势”呼应前文。故本题选A。
4.【答案】C。 解析：本题考察语句填空。文段一直在讲革命者，从前后主体一致性来看，填入横线的句子的主语应该是“人”而不是“革命”，因此排除BD；“弥足珍贵”在文中没有体现，排除A；“启迪了民智”说明“不被大多数人理解”，“围攻、寂寞身后事”等说明“孤独”,同时点出“很多改革者成了悲壮的先驱”的原因，衔接最为恰当。故本题选C。
5.【答案】B。解析：此题考查语句填空考点的语句衔接题。全文意思是说学习悖论表现为“不知道要学习的内容”和“已经知道了要学习的内容”，“就能做到”表明这个古语是来解决悖论的。只有选项B符合意思，不知道要学习的内容，所以要“知其然”；已经知道了要学习的内容，还要知其原理，即还要“知其所以然”。A项是说谦虚与骄傲的后果，与知不知道学习内容无关；C项两句话都是说“要经过长时间有准备的积累即将大有可为”，不能破解悖论；D项是说学习和思考的关系亦不能破解。故本题选B。
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